案例分析：善于做群众思想工作的帮扶干部 2016年，某乡党委委员刘小妮主动申请到一个深度贫困村开展包村帮扶工作。她首先面对的难题就是如何取得村民的信任。 一开始，村民觉得她就是来做做样子的。在一次入户走访中，对基层干部抱有偏见的村民薛老汉向她发火，抱怨干部都是走过场，不解决实际问题，说到激动处甚至爆粗口。同行的人愤愤不平，劝她离开。但刘小妮说：“今天走了，明天呢?后天呢?”面对薛老汉的怒气，刘小妮始终耐心倾听，心平气和地回应：“俺叔，您说完了吧?该让俺进家里叙叙了吧?”薛老汉被刘小妮的耐心和执着感动了。从此，刘小妮经常去薛老汉家叙家常，了解到他家的生活状况、贫困原因以及现有的可利用的脱贫条件，通过摆事理、讲政策，鼓励他树立脱贫致富的信心，把荒废的鱼塘重新利用起来，还帮他申请政策性补贴。薛老汉在她的启发引导、帮助扶持下，不仅成功脱贫，还成了村里的调解员。 2020年夏季，赶上蓄洪区泄洪。上级要求7个小时内把蓄洪区内所有群众转移到安全地带。刘小妮负责转移安置农户26户60人，她拎着喇叭反复宣传，挨家挨户排查督促。村民汪老汉坚持要把家里的废旧物件都带走，刘小妮心里很着急，但是并没有责怪老人，而是让老两口先走，自己亲自动手帮忙收拾好需要带走的东西后才撤离。经过她耐心细致的宣传动员和有条不紊的组织协调，圆满完成了村民转移任务。 请运用思想政治工作的有关原则和方法，分析案例中刘小妮的做法和启示。

领导者创造政绩的根本途径是

• A、追求标新立异
• B、打造样板工程
• C、坚持求真务实
• D、注重宣传推广

关于正副职关系的定位，下列说法中正确的是

• A、正职不是一个独立的层次
• B、正副职关系不能归结为领导系统的人际关系
• C、正副职之间是地位平等、职责同构的关系
• D、一般情况下副职不能越级对上和对外