简述幼儿园课程目标制定的三个来源。-湖南自考网

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2022年10月幼儿园课程

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

27

简述幼儿园课程目标制定的三个来源。

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案例：无论是在生活活动、游戏活动还是教学活动中，我们经常听到幼儿园老师说：“我们小嘴巴上的拉链是不是拉紧了?我看谁的拉链松了?”“大家坐坐好，请听老师讲话，否则你们都不知道今天我们要学习的本领是什么。“来大家和我一起读……”问题：请结合案例分析，在幼儿园课程实施中如何落实活动性原则。

设计幼儿园主题活动时不能抛开教育目标，否则会导致活动设计偏离方向，这体现了主题活动设计的（）。

A、目的性原则
B、适直性原则
C、均衡性原则
D、灵活性原则

未列入教育计划、甚至教育者和受教育者都没有意识到却实际存在影响的课程是（）。

A、情意性课程
B、实行的课程
C、认知性课程
D、隐性课程

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